Liu Xianwei北京航空和宇航学大学公共行政学院副教授最近，许多“双重一流”大学宣布取消或压缩学术硕士学位的注册量表（在这里称为学术硕士学位的学位学位）的研究生硕士学位，扩大了医生学生的学院。在基本学科中，这种变化尤为明显。例如，福丹大学物理系最近宣布，它将不再招募2026年的普通学生。这引起了公众讨论“减少研究生机会”和“学术大师的退休”。根据教育部发布的数据，我的国家招募了474,4002010年的硕士学生和63,800名医生学生；在2022年，全国共有11.135亿名硕士学生和139,000名医生。为了回应高级才能的培养方法，2020年举行的研究生教育会议表明，将来，高水平的学术现代人才主要是通过医生教育培训的，而硕士阶段主要是培养应用的才能，即培养主人的硕士学位。 “专业学位研究生教育发展计划（2020-2025””直接指出，专业硕士注册表的规模必须在硕士注册表总数的2/3处进行培养。在某些实践中，该政策的方向迅速增强。目前，国内大学和学术界通常将硕士学位的价值视为硕士学位的价值，是在过渡学位上的过渡学位，并且的学位；专业硕士学位成为面向面向工作的主要载体。由入口港口酌情决定，许多大学采用了压缩甚至取消学术大师的技术，使其成为“教义”趋势。在这种趋势下，数学和物理等基本学科已成为实施“直接宣传”的主要目标。其背后的因素并不难理解：这些领域的阈值要求的科学要求很高，人才储备周期很长，而且工作路径也很狭窄。 “直接博客”将有助于提前锁定科学研究和“潜在库存”。但是，这种趋势也带来了许多问题。医生的阶段需要非常高的学术动机和研究能力。许多学生无法经历主阶段的实践和转移，因此很难适应科学挑战。当出口机甲本科课程的努力并不完美，学生可能会处理学术差距甚至工作困难。此外，长期以来，学生在科学研究小组中扮演了“脊柱”的角色。如果它们完全被直接的医生研究取代，那么Humathis可能在科学结构中处于不平衡状态。简而言之，纪律的基本改革应遵守“从最佳选择中选择最好的”，而不是“千篇一律”的原则。直接采用硕士学位删除程序并不意味着提高培训质量。过度集中用于指导医生的资源可能会压缩教育的差异和灵活性。我认为，硕士学位的压缩已被学生直接改变以进一步学习。首先，随着直接申请人的建议和排除已成为主要的本科“天生”，在选择中变得越来越重要。来自“双人第一克拉的学生”的学生s“大学对豁免的建议和制度具有自然的好处，而“双重”大学的剩余学生更难获得“反攻击”机会。其次，作为一个重要的“人才储备”，一旦基本学科完全转化为对学生的直接培训，就失去了众所周知的“专业人士”的专业人士，并且是专业人士的第三个选择，并且是限制性的选择，尽管有限的选择，但该选择的限制性的是，该选择的范围是限制性的。硕士学位是“方向”，与“专业硕士学位”的认识是“专业大师的偏见”。意味着同时的指导和研究职位也存在。数据表明，我国大学教师的博士后配额的扩大率和科学研究机构的增长速度少于医生的增长率。近年来，为学生而言，“努力寻找高等教育”的现象变得越来越众所周知。以北京为例，北京科学和技术的医生毕业生人数在这一年中保持在该国的1/4以上，并且在过去10年中的平均年增长率为5.4％。在2021年初，北京大学有10,000多名科学和工程毕业生。相比之下，北京大学的全日制和工程教师总数稳定约29,000，而且下降了几年。对于个人人才和整个研究系统，无法估计这种“通货膨胀通货膨胀”的成本。它必须承认，建立毕业研究生教育的改革的总体方向是正确的，但是“政策政策的方向才应在运营层面避免。首先，我们必须维持一定规模的学术硕士学位，以便为科学研究提供了灵活的echelon人才和储备。对于我们的知识阶段，我们还需要与知识的学生建立一定的阶段 - 既有知识的阶段 - 也可以建立一个知名度，并且需要求助于知名度，这是一个知名人士的范围。退出机制和直接投资系统的节点检查。并进一步改革了选择评估的统一方法，以提供某些补体渠道的非“双重一流”大学生。第四，控制医生入学率的扩展速度并促进结构匹配。扩大医生入学率不能与国家科学研究和工业结构的需求分开，高质量的科学研究职位和各种工作渠道应同时扩大。简而言之，改革和发展教育的目的是最好的，并建立顶尖的高潮，并结合基础。相关的改革应该对边界建立平静，理性的控制。教育改革和培训单位的具体操作不应在渴望中丢失。在某些学科或大学中，暂停硕士学位注册表并扩大医生学位注册表的步骤不可避免地会妥协，但是如果它会改变ES“政策竞争”没有界限，可能与第二名学生有一系列问题。在分类培训的道路上，我们所需要的不仅是速度，而且是系统设计的忠诚度和人文逻辑的持久性。